APARECIDO CARMO
DO REPÓRTERMT
O empresário Rodolfo Pedon usou as redes sociais, nessa segunda-feira (04), para denunciar uma atividade de matemática com teor sexual para uma turma o 5º ano, série que tem alunos com idade que gira em torno dos 10 anos. O exercício em questão é sobre porcentagem, mas ao invés de laranjas e maçãs, usa como exemplo a quantidade de camisinhas usadas por uma pessoa. O episódio ocorreu na Escola Municipal Jardim das Flores, em Alta Floresta (771 km de Cuiabá).
O exercício questionava: "Se uma pessoa usa preservativos em 80% das relações sexuais, e tem 10 relações sexuais por mês, quantas vezes ela usou preservativo?" (Veja imagem abaixo).
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Reprodução
“Eu estou atônito em como a pessoa tem capacidade de estar falando de quantidade de relações sexuais, de uso de preservativo ou não, para uma criança de 10 anos. Eu estudei sobre isso, mas estudei em uma fase em que isso fazia sentido para mim”, disse Rodolfo em vídeo publicado no Instagram.
“Acredito que sim, [esse conteúdo] deve ser aplicado a eles numa fase mais adulta, onde eles tenham compreensão daquilo. E coloca a gente, pais, numa situação absurda porque nós não nos preparamos para falar sobre isso com a nossa filha e agora a gente se vê obrigado a tornar esse conteúdo precoce na vida da minha filha porque um professor decidiu fazer”, criticou.
Rodolfo informou que vai denunciar no Ministério Público o professor responsável pela atividade e o diretor da unidade de ensino.
“A que ponto ideológico idiota chegou o nível de ensino em Alta Flores, Mato Grosso. Fica aqui a minha revolta. E eu vou até a última consequência disso aqui. Isso não vai ficar assim”, concluiu.
Outro lado
Por meio de nota, a Prefeitura de Alta Floresta disse que a gestão reafirma seu compromisso com uma “educação responsável, pautada no respeito às famílias, à comunidade escolar e aos princípios que norteiam o ensino público de qualidade”.
“O profissional envolvido reconheceu o erro, e o município já anunciou a instauração de um Procedimento Administrativo Disciplinar (PAD) para apurar os fatos de forma rigorosa, como prevê a legislação”, diz a nota.
A Secretaria Municipal de Educação disse que a atividade não consta no material didático disponibilizado pelo município e que acionou a assessoria pedagógica para “um trabalho ampliado de orientação e fortalecimento dos princípios que regem a prática docente em todas as unidades escolares do município”.
“A gestão municipal destaca que não compactua com a politização da educação, e que o episódio isolado não deve ser utilizado como instrumento de ataque ideológico. Em vez disso, reforça-se o papel da escola como espaço de acolhimento, aprendizado, respeito e construção conjunta com as famílias e a sociedade”, conclui o texto.
